たま 2才3ヶ月 DWE歴1年5ヶ月
今月も長女たまの1ヶ月の英語成長記録を公開します！
最近のDWEの取り組みは毎日3～4時間ですが、そのくらいの取り組みだとこのような成長をします、という一例として読んでいただけたらと思います。
2才2ヶ月の記録はこちらです。
たまは相変わらずイヤイヤ期真っ只中です。
主張の激しさがどんどん増している気がします。
弟を溺愛していると思いきや、していることを邪魔されたりすると怒って接し方がひどいときもあったり・・・。
2才という年齢や、弟への嫉妬など、たまの心のなかにはいろいろな葛藤があるんだろうと思います。
DWEっ子2才3ヶ月の発語状況
独り言での英語は2才2ヶ月に続いてよく見られました。
こちらのパペットやマジックペンのミッキーとミニーを持って、
という感じで、ミッキーとミニーの会話を1人でしています。
私とまるパパがそれぞれパペットを持ってミッキー役・ミニー役になりきって英語で会話したり、たまに話しかける遊びをしていたのですが、それがきっかけで始まりました。
ちなみにこんな感じの遊びは英語だけじゃなくて日本語でもしています。
電話のおもちゃを持って電話する真似をしたり、ぬいぐるみを使って会話したり、今はそういうブームみたいです！
また、先生になりきって弟のそうにトークアロングカードを見せながら
と聞いては
と自分で教えています。
そうはまだ6ヶ月で、お姉ちゃんが何をしているかも分からず見ているだけなのですが、その場から離れようとすると「ゆるしません！」と言って、そうが動かないように注意したりしています。笑
まだまだ日本語の中に英単語が混じってくることが多く、日本語と英語の区別ははっきりとはできていないようです。
でも「今は英語モードだな」と分かるくらい英語だけを喋ることが時々ですが見られるようになりました。
さらっと英語で話しかけてきて、何て言っているのか親が理解できないことがあり、
と聞き返すことがあります。
そうすると、たまは「変なこと言っちゃったかな？」と思うみたいで、英語で話すのをやめてしまったりします。
せっかく英語で話しているのに、私が聞き取れなかったり理解できないせいでアウトプットしなくなるなんて！
そういうことが少しでも減るよう、わたしも英語耳を作っていきたいです。
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DWEっ子2才3ヶ月のCAP状況
ライトブルーCAPに挑戦中のたま。
2才2ヶ月の時点ではPlay Along!1まではパスしていて、残りはPlay Along!2とPlay Along!3の2課題だったのですが、Play Along!2の課題にパスすることができました！
送ったのはPlay Along!2の課題の中で一番うまく歌えていた「Around the Chair」です。
でも大丈夫！ライトブルーCAPの歌の合格基準はとってもゆるいのです！
間違えても、間があいても大丈夫！
詳しくはこちらの記事を参考にしてみてくださいね！
実際に課題に送ってパスした音声がこちらです。
親が「歌ってほしいなぁ」とお願いして歌ってくれることなんてめったにないのですが、このときは気分が良かったのか、1回のお願いで歌ってくれました！
課題は1ヶ月に3つまで送ることができますが、残り1つの課題はライトブルーCAPのTAC課題を繰り返し送っています。
TACは毎日寝る前にまるパパが通してくれていて、私が「このカテゴリの録音お願いね。」と伝えておくとたくさん録音してくれていました。
ライトブルーCAPは残すところPlayAlong!3の課題のみ！
初のCAP獲得報告ができる日も近い気がしています！
DWEっ子2才3ヶ月がよく使った教材
プレイ・アロングCDとDVD
ライトブルーCAPの歌の課題を意識して、多めに取り入れました。
特に毎日のCDのかけ流しはほぼプレイ・アロング！
弟のそうもプレイ・アロングのDVDを見るとうれしそうにしているので、姉弟いっしょに見せました。
たまがそうに遊び方を教えたり、パペットなどのおもちゃを使って一緒に遊ぶよう促したりする姿も見られ、親としてはほっこり暖かい気持ちになっていました。
弟や妹がいると、プレイ・アロングを長く使うことができそうだなと感じました。
レッツ・プレイDVD
レッツ・プレイのDVDをプレビューモードで見ました。
何度も書いている気がしますが、レッツ・プレイはたまのお気に入り教材です。
本来の動画を見ながら英語の指示に従ってアクティビティや工作をするという使い方はいちどもやったことがないのですが、ただただDVDをプレビューモードで見るのが楽しいようです。
踊ったり、身体を動かすような場面になると一緒にやったりもしています。
「paint」とか「clown」とか「box」と言ってどれが見たいのか明確に指示してきます。
トークアロング・カード
トークアロング・カード（TAC）は毎日寝る前に通しています。
前月はQ&Aカードも通していたのですが、今月はほぼTACだけでした。
これはたまがやりたいと言わなかったのでやりませんでした。
今のところTACの質問レベルでさえたまには難しいものが多いので、やりたいといわない限りQ&Aカードはしなくてもいいかな、と思っています。
TACの表面の質問に回答できるカードが増えてきたり、Yes・Noでは答えられない質問にも答えるようになってきました。
また、「dog」とか単語だけじゃなくて「It’s a dog.」「This is a dog.」など、文章で答えることもあり、答え方の幅が広がってきました。
TACは質問に対する答えのバリエーションがいくつかあるので、その効果を感じています！
マジックペン
毎日ではないのですが、マジックペンも使いました。
このような収納に変えてみたところ、とりあえず取り出したくなるみたいで、取り出したタイミングで私が本やカードを出してタッチを促すという流れで取り組みました。
私が本を出さなかったら
となることもありました。
本は特にこだわらず、いろいろ使いました。
前月はDFSで言われたとおりファン・ウィズ・ワーズの使用頻度を増やしたいな、と思っていたのですが、増えませんでした＾＾；
WFクラブの紹介動画
これはあまり子どもに見せている家庭は少ないと思うのですが、ワールド・ファミリー・クラブのガイドDVDが気に入ったみたいでよく見ていました。
こちらのバインダーに入ってるDVDです。
マーク先生がワールド・ファミリー・クラブの解説をしていく動画なのですが、合間合間に先生の歌とダンスの動画があったり、ズィッピーたちの紹介（日本語）があって、それが面白いみたいです。
DWEっ子2才3ヶ月のWFクラブ活用状況
WFクラブのサービスについてはこちらの記事を参考にしてみてください。
イベント
ダンスアロング・ショーに参加しました！
私のいとこ一家と一緒に参加したのですが、やっぱり個性がでるなぁ・・・と感じました。
いとこ一家との事はこちらの記事の後半に書いてありますので興味がある方はどうぞ！
いとこの娘ちゃん（あこちゃん）はたまと同級生なんですが、曲がながれると本当にノリノリ！
たまは真剣にじっと眺めていて、一緒に楽しむという雰囲気ではなかったです。
ダンスアロング・ショーは今回で2回目ですが、夕方の回だったのでCAPをかぶった大きい子達が多く、たまも親にとっても刺激的でした。
たまはおにいちゃんおねえちゃんたちを見て触発されたのか、1回目のダンスアロング・ショーよりは体を動かして楽しめました！
初めてダンスアロング・ショーに参加したときの記事はこちら！
テレフォン・イングリッシュ
TE は毎週欠かすことなく電話をかけられました。
最初のあいさつと名前は横で親が助けなくてもしっかり言えるようになりました。
しかも楽しんで言えるようになったのが2才3ヶ月の大きな変化です。
電話をかけると最初にマーク先生の自動音声が流れることもあり、たまはいつも
と言って張り切って電話をかけています。
担当の先生が出るとうれしそうにして、受け答えをし、歌もしっかり歌えるようになりました。（ふざけたり途中で集中力が切れることもありますが）
弟がリッスンオンリーをしているときにも横で見守ったり、代わりに歌ってくれたりして、TE の時間を楽しんでくれていることがすごくうれしいです。
「DWEっ子2才3ヶ月の英語成長記録」まとめ
2才3ヶ月での変化をまとめると
- パペットなどを使って1人2役で会話をするようになった
- 弟に英語で質問したり、プレイ・アロングの遊びを教えるようになった
- ライトブルーCAP の PlayAlong!2 にパスした
- ブルーCAP の The ABC Song にパスした
- イベントはちょっとシャイになるけど徐々に理解しつつあるのかも知れない
- TE の受け答えが1人で楽しんでできるようになった
このような感じです。
2才4ヶ月では引き続きライトブルーCAP 獲得に向けてプレイ・アロングを多めにかけ流していこうと思います。
あとは TAC のセンテンスも言えるように少しずつ練習していきたいですね。
2才4ヶ月の記録はこちらです。
今回の記事がどなたかの参考になっていればうれしいです！
